为紧扣中央、教育部以及省委关于职普融通、产教融合的决策部署，立足耿马傣族佤族自治县口岸经济、国门职教发展及边境高技能职业人才培养，助力乡村振兴工作，推动双方教育和经济社会高质量发展，学校党委副书记、校长邹丽于11月26日至11月29日带队前往耿马县开展校地合作及乡村振兴驻村帮扶工作。

11月26日下午，工作组于孟定镇政府开展座谈，就校地合作和帮扶点工作进行交流。

11月27日上午，工作组赴临沧边境经济合作区开展座谈会。会议以“校地协同育英才、产教融合促开放”为主题，旨在立足边合区口岸经济与园区经济发展需求，聚焦边境高技能职业人才培养，打造校地合作新样板。双方就合作协议内容及后续合作方向展开深入交流，围绕产教融合、人才输送、资源共享等关键议题达成多项共识。

11月27日下午，工作组赴耿马县孟定镇班幸社区开展乡村振兴工作。邹丽等校领导走访慰问驻村队员并送上慰问物资。班幸社区向学校赠予“情系班幸办实事 精准扶持助振兴”的锦旗。

座谈会上，驻村工作队5位队员围绕驻村工作“五项职责”做了具体工作汇报。邹丽高度肯定驻村工作，指出驻村队员角色融入快，有责任、有担当，深扎基层做实事，同时做出工作指导：一是嘱咐驻村队员注意身体，保护好人身财产安全；二是要求队员互相帮扶，合力推进乡村振兴工作；三是要求驻村队员维护好学校形象，落实工作责任，严明工作纪律；四是聚焦主责主业，做好“教育扶智”。

会后，邹丽主讲“学习贯彻党的二十届四中全会精神专题党课”，传达中央关于乡村振兴工作的精神。工作组前往班幸小学为同学们捐赠学习及文体用品。

11月28日，工作组深入田间地头开展帮扶实地走访，分别走访山头寨社区、色树坝社区、大水井社区、边民互市、边境界桩，了解帮扶产业发展、人居环境治理、基础设施建设等情况，并针对困难、问题积极找到工作连接点和契合点，提出了指导意见。

此次深入基层一线是学校践行边境职教、产教融合政策要求的生动实践，也是深化校地合作、助力乡村振兴的具体行动，学校以实际行动架起了校地协同、政企联动、校村共建的桥梁。未来，学校将持续立足地方发展需求，深化资源整合与务实合作，在边境高技能人才培育、乡村产业振兴、民生改善等方面持续发力，以教育赋能地方发展，以合作书写共赢篇章，为边境地区经济社会高质量发展注入更强劲的职教力量。

撰稿/ 张博楠

编辑 /王晓黎

初审/ 马佳佳

复审/ 陆倩杰

终审/ 陈君奇